10月9日，经济管理学院李杨老师和软件学院巩跃洪老师立项的“2025年人工智能校级教学改革研究与实践专项”成果推广会在williamhill中国4214进行，学院全体教师参与本次会议。

会上，李杨老师以“人工智能在《统计学原理》课程体系优化中的应用研究”为题，指出传统《统计学原理》课堂在教学内容、方法、资源及评价方面的不足。随后，她介绍了 AI 工具的实践应用，以秘塔 AI、扣子智能体为例，说明其在分层预习、个性化答疑等场景的作用，并展示学生反馈数据，多数学生认可工具的便捷性与辅助效果。接着，李杨老师阐述 AI 赋能的教学革新方案，从教学内容新增 AI 相关模块，到教学方法构建 “预习 - 课堂 - 课后” 闭环，再到教学支持与评价的优化调整，全方位介绍改革举措。

巩跃洪老师以系统而全面的视角，深入剖析了“以赛促教”模式在人工智能基础课程教学创新中的多元化实践路径。在教学设计与课程重构的探讨环节，巩博士详细阐释了如何巧妙借助学科竞赛的力量，为日常教学注入活力—通过将竞赛项目细致拆解并有机融入课程内容，成功搭建起理论知识与实践应用之间的桥梁，实现了两者的无缝衔接。他尤为强调了分层教学策略与跨学科竞赛设计的实施要点，为在场教师们开辟了创新的教学思路，提供了切实可行的操作指南。聚焦于学生实践能力的培养这一核心议题，巩博士进一步介绍了校企共建竞赛平台的创新应用策略，如精心模拟真实竞赛环境、提供全方位在线指导与训练支持等，旨在全方位提升学生的动手实践能力与创新思维意识。

本次推广会，展现了经济管理学院和软件学院在 AI 教学改革中的探索成果，也为全校教师搭建了交流平台。未来，学校将继续推动 AI 与教育教学融合，助力提升人才培养质量。